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                    发布时间:2020-04-06 09:48:03 来源:深圳热线

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                      各校应建立完善高标准的教学质量监督体系和监督结果反馈、激励、约束机制,加强教学过程中的考察考核,在意识形态上采取“一票否决制”。为此,学校主动采取“分流”措施,借助战略合作伙伴打造“云端学院”:合作企业开放四类模式六大场景全部商科类教学资源,校企共同组课、制课,提高在线教学的资源质量;升级平台功能、化繁为简,实现“一键式”云端建院、建班功能,创设教学空间,降低师生实施在线教学的辅助工作量,最大限度保证师生主要精力投入到“教”与“学”本身;开辟专门的直播通道,保证每位教师拥有一个独立的直播间用于教学互动,特别是实时答疑,增强学生的参与感和归属感;按照教学需求调整后台监控模块,增加学生满意度调查、重难点知识学情分析等模块,为每门课形成日报、周报,为每位教师实时学情分析提供支持,并根据每名学生不同学情实行高频词推送等,打造高效“数智化”教学新范式。市教委将综合考虑学科特点和线上教学条件,按照高中和初三年级、初一和初二年级、小学各年级的顺序,分批次上线学科课程资源。

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                      ”3月23日,肇庆学院农村科技特派员工作站富硒技术团队负责人张宝杰来到怀集县岗坪镇红星村富硒水稻种植基地,根据水稻幼苗长势情况,现场指导农户喷洒有机硒肥。“当时湖北以及全国有大量的疑似患者待查,如何为真正的患者抢出宝贵的救命时间、缓解医疗资源紧张的困境才是‘重中之重’!”在口罩一度特别紧缺的时候,物理科学与技术学院秦勇教授组织土木工程与力学学院、化学化工学院、物理科学与技术学院师生对口罩的甄别、消毒、性能提升开展联合攻关,为公众科学合理使用口罩提供技术支持。具体开学时间,将根据疫情防控情况,经科学评估后确定,并提前向社会公布。

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                    责编:仉端雅

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